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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對(duì)象:中高層管理者

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

國(guó)際績(jī)效大師Thomas Gilbert指出,績(jī)效問(wèn)題的產(chǎn)生75%歸于環(huán)境。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素已越來(lái)越多地由技能因素轉(zhuǎn)向非技能因素,無(wú)論是成熟企業(yè)還是初創(chuàng)企業(yè),傳統(tǒng)企業(yè)還是新興企業(yè),無(wú)論采用層級(jí)制還是項(xiàng)目制,團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人與人之間的關(guān)系已成為影響企業(yè)績(jī)效的關(guān)鍵,這便是“第五力”——環(huán)境力量的作用,它是一種超越自然的、可以改變和管理、強(qiáng)度無(wú)窮的能量場(chǎng)。

如何運(yùn)用第五力來(lái)建設(shè)高效組織?4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)便是一種有效的方法,它探索內(nèi)在,根植于人性的基本需求,在社會(huì)化發(fā)展和技術(shù)變革越快、商業(yè)及組織環(huán)境日益復(fù)雜的今天,對(duì)組織的重要性和價(jià)值愈加凸顯。

課程收益| Program Benefits

● 運(yùn)用4D測(cè)評(píng)工具測(cè)試不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特質(zhì)

● 學(xué)會(huì)通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素

● 實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為,轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)工作背景

● 運(yùn)用CSW工具解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際問(wèn)題

課程大綱| Course Outline

前置學(xué)習(xí):有興趣和條件的學(xué)員,可以提前自行閱讀《4D卓越團(tuán)隊(duì)》中(英)文版

工作坊:

第一講:組織中場(chǎng)域的力量——到底什么影響了組織績(jī)效

一、找到個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力密碼

活動(dòng)導(dǎo)入:九宮格

1)個(gè)人認(rèn)知填寫

2)總結(jié)每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人認(rèn)知的關(guān)聯(lián)性

二、管理者在團(tuán)隊(duì)中的影響力(工作坊形式進(jìn)行)

案例分析:找出項(xiàng)目失敗的重要因素是什么

1)學(xué)員分享各自看到的問(wèn)題

三、影響績(jī)效的兩大因素:環(huán)境和個(gè)體

測(cè)試:吉爾伯特行為工程模型

1)測(cè)試結(jié)果解讀

2)分析并總結(jié)影響因素的構(gòu)成來(lái)源

四、環(huán)境因素和個(gè)體因素對(duì)組織的影響

1. 環(huán)境因素對(duì)組織績(jī)效影響占比為75%

2. 個(gè)體因素對(duì)組織績(jī)效影響占比為25%

五、什么是“第五力”

1. “第五力”名詞來(lái)源

2. “第五力”在中國(guó)企業(yè)中的定義

六、4D緣起:哈勃望遠(yuǎn)鏡事故與第五力的缺失

案例:哈勃望遠(yuǎn)鏡的第一次升空

2. 事故背后的真相

3. 事故與“第五力”的溯源

七、場(chǎng)域的力量

1. 場(chǎng)域能夠影響人的一生

2. 場(chǎng)域是一種看不見(jiàn)摸不著的力量

案例分析:稻盛和夫“日航重生”

八、工具講解“AMBR”

視頻播放:消失的撲克

小組討論:團(tuán)隊(duì)中看不見(jiàn)的“大象”

老師總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)力的焦點(diǎn)管理

 

第二講:如何用4D系統(tǒng)構(gòu)建4種積極正向場(chǎng)域

一、4D坐標(biāo)體系

1. 體系的簡(jiǎn)潔性

2. 體系的科學(xué)性

3. 體系的權(quán)威性

4. 體系的有效性

二、4D四個(gè)維度場(chǎng)域分別解讀

1. 信任場(chǎng)域

2. 凝聚場(chǎng)域

3. 創(chuàng)新場(chǎng)域

4. 執(zhí)行場(chǎng)域

三、讓場(chǎng)域可見(jiàn)

案例分析:某家公司企業(yè)文化如何用4D場(chǎng)域可見(jiàn)并執(zhí)行

 

第三講:認(rèn)識(shí)自己及團(tuán)隊(duì)風(fēng)格——做4D全能領(lǐng)導(dǎo)者

測(cè)評(píng):了解自己的天性

1)測(cè)試前的準(zhǔn)備

2)根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分組

一、四種天性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)和提升方向

1. 培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)及提升方向

2. 包容型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)及提升方向

3. 展望型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)及提升方向

4. 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)及提升方向

二、四種天性的AMBR原則

1. 培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注情感

2. 包容型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注關(guān)系

3. 展望型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注目標(biāo)

4. 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注流程

三、如何做4D全能領(lǐng)導(dǎo)者

練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)魅力圖繪制

1. 提升方法一:發(fā)揮本色修圓余三

2. 提升方法二:先相鄰再對(duì)角

四、4D的匹配之道

1. 角色與職位的匹配

2. 揚(yáng)長(zhǎng)避短

五、4D的合作之道

演練:不同天性人的相處法

1)學(xué)員討論工作中的相處方式

2)總結(jié)今后相處方式的改進(jìn)

 

第四講:管理與4D系統(tǒng)

討論:管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

一、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)有哪些

1. 管理的4個(gè)維度

1)計(jì)劃

2)組織

3)指導(dǎo)

4)控制

討論:心中最佳領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)有哪些

老師總結(jié):管理是管事,領(lǐng)導(dǎo)是管人

二、領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)與思想、情緒、行為相關(guān)

1. 人的情緒是變量

2. 事情的管理是定量

 

第五講:管理自己和團(tuán)隊(duì)的情緒能量

一、情緒的五種形式

1. 悲傷

2. 快樂(lè)

3. 害怕

4. 憤怒

5. 擔(dān)心

二、五種形式代表不同的能量

練習(xí):情緒的力量

總結(jié):學(xué)會(huì)掌控情緒的力量才能讓團(tuán)隊(duì)煥發(fā)生機(jī)

三、如何識(shí)別并管理

1. 識(shí)別內(nèi)在動(dòng)機(jī)

2. 將動(dòng)機(jī)負(fù)轉(zhuǎn)正的方法

四、通過(guò)管理語(yǔ)言來(lái)管理行為

1. 避免負(fù)面表達(dá)

2. “and”代替“but”

3. 避免真相隱瞞

五、“紅色”語(yǔ)言影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效

1. 紅色語(yǔ)言定義

2. 紅色語(yǔ)言的破壞力

六、“綠色”語(yǔ)言促進(jìn)行為發(fā)生

1. 綠色語(yǔ)言定義

2. 綠色語(yǔ)言帶來(lái)績(jī)效增長(zhǎng)

練習(xí):臺(tái)詞“紅轉(zhuǎn)綠”

 

第六講:實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的四項(xiàng)行為

一、四項(xiàng)行為介紹

討論:給你的八項(xiàng)行為評(píng)分

二、踐行四項(xiàng)行為之一:表達(dá)欣賞與感激

1. 掌控習(xí)慣性欣賞與感激

2. 4個(gè)維度=人類普遍需求

3. 激勵(lì)中間的60%

4. 金錢什么時(shí)候能激發(fā)人們

練習(xí):鍛煉感激的肌肉

5. 帶回工作中的行為

三、踐行四項(xiàng)行為之二:關(guān)注共同利益

1. 生活中的共同利益

2. 職場(chǎng)中的共同利益

3. 共同價(jià)值觀能淡化權(quán)力斗爭(zhēng)

4. 共同利益與招聘計(jì)劃

5. 員工與上級(jí)的共同利益

練習(xí):如何用共同利益表來(lái)達(dá)成共識(shí)

工具:共同利益表

6. 帶回工作中的行為

四、踐行四項(xiàng)行為之三:信守所有協(xié)定

1. 誠(chéng)信在職場(chǎng)中的重要性

2. 信守協(xié)議=誠(chéng)信的“第五力”

3. 可信度觀念

4. 不遵守諾言的代價(jià)

5. 處理打破的協(xié)議

6. 賦能的信守協(xié)議心態(tài)

五、踐行四項(xiàng)行為之四:100%投入

1. 100%的承諾樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)

案例:安迪·格魯夫與英特爾的“難題”

2. 100%投入改變認(rèn)知

3. 現(xiàn)實(shí)投入=解決方案

4. 承諾投入的兩種心態(tài)

研討:運(yùn)用工作坊方式開(kāi)展行為修煉

 

第七講:使用背景轉(zhuǎn)換工作表(csw)現(xiàn)場(chǎng)解決團(tuán)隊(duì)工作問(wèn)題

一、找到團(tuán)隊(duì)“大象”并開(kāi)始觀察它

現(xiàn)場(chǎng)教練:使用CSW工具表解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題

小組討論:CSW如何有效?如何用在自己的工作情景中

二、CSW表格使用中的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)

總結(jié)及價(jià)值提煉:課程總結(jié);成功案例分享;后續(xù)踐行指導(dǎo)

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問(wèn)|陳亭如老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

陳亭如老師  管理者賦能教練

16年大型企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)

12年商業(yè)銀行管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

美國(guó) AACTP 國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

武漢大學(xué)合一領(lǐng)袖學(xué)院特邀講師

美國(guó)NASA-4D 系統(tǒng)認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練

ICF(國(guó)際教練聯(lián)盟)認(rèn)證PCC專業(yè)教練

國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)生涯規(guī)劃師

曾任:某商業(yè)銀行武漢分行 個(gè)貸部客戶經(jīng)理

曾任:某商業(yè)銀行武漢分行 信用卡部大區(qū)經(jīng)理

曾任:某商業(yè)銀行總行 華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理

 

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織發(fā)展與人才培養(yǎng)、教練式管理、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通與協(xié)作等

→ 擁有16大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課 3000 余場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次

→ 2014年獲得ICF(國(guó)際教練聯(lián)合組織)專業(yè)教練資格認(rèn)證-PCC級(jí)教練,目前全國(guó)通過(guò)此級(jí)別人數(shù)2832019年底止。

→ 知名國(guó)際版權(quán)授權(quán)導(dǎo)師:4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)授權(quán)認(rèn)證講師/項(xiàng)目導(dǎo)師及埃里克森國(guó)際教練《教練型領(lǐng)導(dǎo)》授權(quán)中文導(dǎo)師(全國(guó)僅28位)。

→ 曾擔(dān)任平安銀行、中國(guó)銀行、中信銀行、滴滴出行、易車網(wǎng)、今日頭條、新東方、華住酒店集團(tuán)等多家企業(yè)高管教練,累計(jì)進(jìn)行一對(duì)一教練咨詢達(dá)1000+小時(shí)。

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

某商業(yè)銀行武漢分行   個(gè)貸部客戶經(jīng)理在職期間,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)客戶貸款發(fā)放、資料審核、征信調(diào)查,幫助團(tuán)隊(duì)整體提升風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),累計(jì)簽約合作企業(yè)達(dá)1500余戶,所在分行零風(fēng)險(xiǎn)案例,并連續(xù)2年獲得分行地區(qū)排名前30的客戶經(jīng)理。

某商業(yè)銀行武漢分行  信用卡部大區(qū)經(jīng)理:負(fù)責(zé)授信類客戶的維護(hù)及團(tuán)隊(duì)管理,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)激活授信客戶的用卡量,幫助團(tuán)隊(duì)提升目標(biāo)計(jì)劃分解、大客戶營(yíng)銷等能力,成功轉(zhuǎn)20%授信客戶的使用率,在整個(gè)卡類營(yíng)銷中占比達(dá)30%。

某商業(yè)銀行總行   華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理:負(fù)責(zé)搭建內(nèi)訓(xùn)師管理體系、培養(yǎng)人才梯隊(duì),僅用3個(gè)月的時(shí)間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重新搭建內(nèi)訓(xùn)師的輔導(dǎo)體系,并成功開(kāi)發(fā)《銷售七步曲》《客戶經(jīng)理的風(fēng)險(xiǎn)管控》2門課程,成功為企業(yè)培養(yǎng)100多名管理人才,獲得總行的高度好評(píng),進(jìn)行全推廣使用。

 

部分授課/項(xiàng)目案例:

▅ 為中國(guó)銀行中層正副職和基層正職進(jìn)行《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程培訓(xùn),通過(guò)案例研討、互動(dòng)體驗(yàn)等方式讓學(xué)員將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力落地到每一個(gè)具體的管理場(chǎng)景和管理細(xì)節(jié)中去,幫助企業(yè)培養(yǎng)超過(guò)200名優(yōu)秀管理者。由于落地性強(qiáng),得到企業(yè)一致好評(píng),返聘10期。

▅ 為滴滴出行區(qū)域總經(jīng)理及總監(jiān)進(jìn)行《教練型領(lǐng)導(dǎo)》課程培訓(xùn),通過(guò)聆聽(tīng)蝸牛、邏輯層次、平衡輪等教練工具的使用,成為真正符合具有主人翁意識(shí),高效、專注、善于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者!獲得學(xué)員的一致好評(píng),并返聘老師的其他課程。

▅ 為東風(fēng)乘用車總監(jiān)及經(jīng)理、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程培訓(xùn),幫助學(xué)員快速了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,解決績(jī)效提升過(guò)程中的人事匹配難題,使各部門形成良好跨部門合作關(guān)系。得到企業(yè)一致好評(píng),并返聘老師的其他課程。

▅ 為平安銀行進(jìn)行“教練型領(lǐng)導(dǎo)LAC”領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)項(xiàng)目,面對(duì)即將到來(lái)的海量客戶遷徙,幫助新組建的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行客戶拓展,進(jìn)行愿景重構(gòu)及工作規(guī)劃輔導(dǎo),通過(guò)本培養(yǎng)項(xiàng)目使支行長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功推動(dòng)一家A股上市公司的產(chǎn)業(yè)基金募集,基金規(guī)模達(dá)28260萬(wàn)。

▅ 為新東方進(jìn)行“教練型領(lǐng)導(dǎo)LAC”培養(yǎng)項(xiàng)目,通過(guò)教練的思維與溝通方式對(duì)下屬三、四級(jí)管理者進(jìn)行績(jī)效面談,帶領(lǐng)3位四級(jí)管理者成功競(jìng)聘成為三級(jí)管理者。并為雅思部門輸出銷售話術(shù),獲得總部領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),而后進(jìn)行全國(guó)推廣。

▅ 為中行西安分行進(jìn)行中基層管理后備 培養(yǎng)項(xiàng)目,解決管理團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的問(wèn)題與挑戰(zhàn),提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使該團(tuán)隊(duì)在開(kāi)門紅期間,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)提升外匯業(yè)務(wù)、政府項(xiàng)目合作、個(gè)貸分期批量業(yè)務(wù)。半年內(nèi)重要產(chǎn)品的排名提升2-3名,小產(chǎn)品提到前7名。

▅ 為易車網(wǎng)進(jìn)行“領(lǐng)英計(jì)劃”教練型領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目,制定清晰明確有挑戰(zhàn)性的戰(zhàn)略目標(biāo),形成有效的溝通和團(tuán)隊(duì)督促學(xué)習(xí)的氛圍。幫助企業(yè)成功輸出2020年目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)員參與創(chuàng)新試錯(cuò),讓每個(gè)人都有參與感。

▅ 為哈爾濱鐵路局中層管理干部及骨干進(jìn)行《管理者心態(tài)修煉及情壓管理》,幫助學(xué)員意識(shí)到自己的管理身份在組織中的作用及如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下工作的焦慮。并返聘三期。

 



培訓(xùn)課程 / Training courses

《目標(biāo)超然——管理者五項(xiàng)修煉》

《匠心慧眼——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《高效賦能管理——?jiǎng)?chuàng)新賦能執(zhí)行力》

《用績(jī)效輔導(dǎo)高速“攻”路》

《高效賦能管理——情境復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《高屋建瓴——教練式領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《OKR績(jī)效管理法》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分服務(wù)客戶:

銀行金融:中國(guó)銀行湖北省分行、中國(guó)銀行湖南省分行、中國(guó)銀行大連分行、中國(guó)銀行重慶巫山支行、中國(guó)銀行安陽(yáng)分行、中國(guó)銀行營(yíng)口分行、中國(guó)銀行黃岡分行、中國(guó)銀行呼和浩特分行、中國(guó)銀行西安分行、中國(guó)銀行江漢分行、中信銀行總行科技部、中信銀行貴陽(yáng)分行、平安銀行廣州分行、平安銀行總行、工商銀行太原分行、工商銀行吉林四平分行、建設(shè)銀行貴陽(yáng)分行、建設(shè)銀行武漢分行、建設(shè)銀行深圳分行、農(nóng)行太原分行、招商銀行杭州分行信用卡中心、重慶銀行總行、中國(guó)郵儲(chǔ)鶴壁分行、中國(guó)郵儲(chǔ)許昌分行、鄭州銀行總行、寧波銀行臺(tái)州分行、南洋商業(yè)銀行上海分行、江蘇銀行總行直營(yíng)中心、吉林銀行總行、湖北銀行咸寧分行、馬鞍山農(nóng)商行總行、興化農(nóng)商行總行、樂(lè)信集團(tuán)武漢分公司、陽(yáng)光保險(xiǎn)、道怡資產(chǎn)……

地產(chǎn)行業(yè):綠地集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)商業(yè)地產(chǎn)公司、武漢光谷聯(lián)合地產(chǎn)集團(tuán)、恒大地產(chǎn)、武漢聯(lián)投置業(yè)……

互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè):百度、今日頭條、京東金融、京東華中分公司、易車網(wǎng)、滴滴出行、第一秒電商科技、上海武蘊(yùn)信息科技有限公司、小麥公社、武漢澳山科技……

汽車行業(yè):東風(fēng)本田、東風(fēng)乘用車、東風(fēng)越野車、東本儲(chǔ)運(yùn)、奧托立夫(上海)汽車安全系統(tǒng)研發(fā)有限公司、斯坦雷電氣有限公司……

電力行業(yè):湖北能源集團(tuán)、神華集團(tuán)、華電能源佳木斯電廠、華能水電、徐州電力公司、國(guó)家電網(wǎng)松滋分公司、國(guó)家電網(wǎng)新源水利發(fā)電廠、華電集團(tuán)湖北公司……

其他行業(yè):中國(guó)五礦集團(tuán)中鎢高新材料有限公司、中鐵大橋局武漢房地產(chǎn)公司、浙江浙能嘉華發(fā)電有限公司、宜昌航道局、北部灣港集團(tuán)、EMERSON(艾默生電氣深圳有限公司)、華住酒店集團(tuán)、北京科銳人力資源股份有限公司、維諦技術(shù)有限公司、中商外貿(mào)集團(tuán)、萬(wàn)寧超市、康輝旅行社、東方航空、中國(guó)聯(lián)通、華中科技大學(xué)、山西天驕紅生物集團(tuán)、 國(guó)信招標(biāo)集團(tuán)陜西分公司……


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問(wèn)

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開(kāi)課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開(kāi)課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

    精益智造公開(kāi)課

    個(gè)人效能公開(kāi)課

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培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

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Karen /鄭老師